Mokytojų ugdymas, 2010, 14(1) by Mokytojų ugdymas/Teacher Education - Issuu
PDF) TEACHERS'ATTITUDE TOWARDS MANIFESTATIONS OF INTERCULTURAL COMPETENCE | Aida Norviliene - Academia.edu
Etikos ir katalikų tikybos metodinės rekomendacijos vidurinio ugdymo (11-12 kl.) modulių programoms įgyvendinti
Humanitarinių ir socialinių mokslo sričių mokslininkams
Filosofijos dalykas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose: mokymo programos, priemonės, praktiniai aspektai
Filosofijos dalykas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose: mokymo programos, priemonės, praktiniai aspektai
Socialinis ugdymas9(20)_1 dalis.indb - I-Manager
Fizikos Modulių Programų Metodines Rekomendacijos 11-12 KL 2012 | PDF
Šiuolaikinė ugdymo filosofija: refleksijos ir dialogo link, Lilija Duoblienė, vadovėlis | SENA.LT
PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO SISTEMOS VALDYMO FUNKCIJŲ TEORINIS-PRAKSEOLOGINIS KONTEKSTUALIZAVIMASIS LIETUVOS ŠVIETIMO POLITIKOS K
PDF) UGDYMO IDĖJŲ ŽENKLINIMAS: PATIRTIS IR PRIEIGOS
PROGRAMME OF STUDY SUBJECT IN BA STUDY PROGRAMME ON ‚CAREER AND PROFESSIONAL COUNSELLING' Course code Course group Volume i
PDF) METAFORA KAIP MUZIKINIO UGDYMO PRASMINĖ RAIŠKA: FENOMENOLOGINĖS ĮŽVALGOS
UGDYMO PARADIGMŲ IŠŠŪKIAI DIDAKTIKAI
Ugdantis patyrimas J. Dewey filosofijoje
Prof.dr. Lilija Duoblienė - ppt video online download
1554 ##Default - Genres.article## 964 0 10 19700101 | PDF
Klasikinėje ugdymo filosofijoje pagrindinė „proto“ sąvoka
Skyriaus pavadinimas
PPT - Dialogo metodas PowerPoint Presentation, free download - ID:4336321
Benas Gudinavičius, Vytautas Gudonis saVanorių, daLyVaujančių soCioedukaCinĖse VeikLose, skirtose asMeniMs, turintieMs PsiC
problemos 71-galutines.p65
PDF) CONCEPTUAL REASONING FOR DIDACTICS OF AUGMENTED REALITY TEACHING / LEARNING PLATFORM: SOME PRELIMINARY IDEAS | Vincentas Lamanauskas - Academia.edu
Šiuolaikinė ugdymo filosofija refleksijos ir dialogo link by Duoblienė Lilija
regional formation and development studies - KlaipÄ—dos universitetas
ugdymo kaita ir šiuolaikinės pedagoginės technologijos
/images/books/1464733/jpg-0004.jpg "Šiuolaikinė ugdymo filosofija: refleksijos ir dialogo ..")